Бердичівський міський ліцей №15
Офіційний сайт Бердичівського міського ліцею №15
Бердичівський міський ліцей № 15 Житомирської області Ідент. код 22057242 вул. Михайла Грушевського 5А, м. Бердичів, Житомирської область, 13312 Тел: (04143) 2-11-33, 2-21-72, 2-10-88 EMAIL: c3w15berd@ukr.net НАКАЗ 24 грудня 2019…
ІНФОРМАЦІЯ ДЛЯ БАТЬКІВ Що впливає на тематичне оцінювання Ваших дітей 1. Усвідомлена робота на уроці і дома 2. Уміння сприймати інформацію з різних джерел і відтворювати її 3. Здатність працювати…
Пані та панове! Вашій увазі пропонується “Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти у Бердичівському міському ліцеї № 15 Житомирської області”, що доступний до скачування за посиланням:
ЗАТВЕРДЖУЮ Директор Бердичівського міського ліцею № 15 Житомирської області (підпис існує) В.ІВАСЮК Дата 27.12.2019 р. Освітня програма Бердичівського міського ліцею № 15 Житомирської області на 2020/2022 н.р. Схвалено…
УВАГА! Сьогодні в Україні здійснено важливий крок, аби діти не залишалися наодинці зі своїми проблемами, а могли поділитися наболілим й отримати кваліфіковану допомогу. За ініціативи Міжнародного жіночого правозахисного центру «Ла…
Мотивація У мінливому і тісно пов’язаному світі кожна людина потребує широкого спектра навичок і компетенцій, які вона має постійно розвивати протягом усього життя. Ключовими компетентностями є ті, які необхідні людям…
Чарівний жовтень та представники національної (не) конференції Еd Camp Ukraine подарували освітянам цікаву та змістовну зустріч у місті Харкові. Метою цього зібрання було проведення навчання за програмою «Соціально-емоційне та етичне…
ПОГОДЖЕНО ЗАТВЕРДЖУЮ Голова ради БМЛ № 15 Директор БМЛ № 15 _____________О.ЧЕРЕВКО ____________ В.ІВАСЮК ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ ЛІЦЕЇСТІВ Правила поведінки ліцеїстів базуються на чинному законодавстві України. ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ ЛІЦЕЇСТІВ Правила…
Вивчення адаптаційної поведінки є однією з областей, яка часто залишається непоміченою у разі високо функціональних дітей з аутизмом. Однак ці поведінки мають величезний вплив на можливість використання навичок у…